每当课间铃声响起，成都市双流区东升小学的操场上，三千七百余名学生便会和着川剧的饱读点韵律，作念起独具本性的课间操。一张张小脸上，飘溢着文化滋补出的自信——这所始建于1908年的百大哥校，历经25载探索，让传统文化悄然融入孩子们的成长昔日。 

“咱们追求的讲明，是让文化当然地活在孩子的每一天。”成都市双流区东升小学（下简称“东升小学”）党总支布告万志强如是说。自2000年起，学校从编写第一册国粹发蒙读本起步，逐渐构建起“文化生计化”育东谈主体系，酿成一条以文化东谈主、以好意思育心的“阳光育东谈主”之路。 

从无到有、从有到优

一册课本的十年进阶与育东谈主探索 

步入东升小学，“一赋·一亭・两廊・四馆”的文化景不雅映入眼帘，而学生们手中那本《小学生优秀传统文化每周一课》，更是浓缩了学校多年的念念考与现实。

2000年，学校开启传统文化讲明的“破土萌芽阶段”，从零起步编制中华优秀传统文化朗读材料。2009年，跟着《国粹发蒙校本课本》认真出书，学校干预“扎根拔节阶段”，明白苛刻“文化生计化”育东谈主办念，引入川剧、技击等体验课程。

2017年以来，学校步入“抽穗出彩阶段”，构建起以“培根铸魂、启智增慧”为核热沈念的竣工育东谈主体系。如今的3.0版读本配置“国粹小学问”“智育小故事”等四大板块，体例新颖、神态明朗。

学校省级名师吴明渠憨厚说，读本中的“智育小故事”都过程尽心挑选，既要有传统文化底蕴，又要濒临当代儿童热沈。

全员普及+兴致拓展+特长培育

怎样让传统文化在校园生根吐花

“全员普及+兴致拓展+特长培育”三级课程实施范式，让“文化生计化”理念渗入于校园每个边际。每周一节的传统文化课、每月一次的技击体验课、每学期一主题的艺术探求课，加上全员参与的川剧操、传统体育节、艺术节和博物馆研学，组成了全员普及的“三课·一操·两节·一研”的常态化讲明旅途。学生于无形中履历着从说明、体验到内化、外显的竣工成长。 

校园里处处可见文化浸润的身影：书道教室中孩子们悬腕提笔，国画课上墨色点染，朗读课堂书声朗朗，剪纸工坊巧手生花，戏剧舞台水袖翩跹……学校不仅邀请经典朗读名师驻校探求，让朗朗书声动荡校园；更联袂市川剧院传承众人亲授武艺，专科教练系统教唆，主干教练继续打磨。在川剧演艺坊，孩子们变脸转灯、挥袖移步，让陈腐艺术欢快新彩；在NI彩·陶坊，以泥为媒、以戏入作，捏塑出一方戏曲天下。

三级课程体系确保传统文化讲明隐匿全员：第一级“全员普及”奠定基础，第二级“兴致拓展”依托20余门社团课程自豪个性遴选，第三级“特长培养”则为有潜质的学生提供专科发展平台，信得过收尾“东谈主东谈主可斗争、兴致可遴选、特长可发展”。

六年龄学生小雨等于这一体系的受益者。在川剧演艺坊学习三年，她已随学校节目登上了第31届世界大学生分通会迎接庆典、世园会舞台。“刚开动以为难，但目下相称享受在舞台上的嗅觉。”小雨说，通过学习川剧，她不仅掌持了武艺，更解析了川剧背后的巴蜀文化内涵。 

教练培育是推动传统文化讲明的要津。吴明渠憨厚等于典型代表，她在成都市数字学校讲课37节，惠及10万余东谈主次学生；相接六年在中国讲明学会传统文化年会上讲课，算作一线教练的她，成为传统文化专委会副理事长。

塌实的教唆现实结出累累硕果。二十五年来，学校累计4000余东谈主次在各级传统文化赛事中获奖，优秀节目四次登上央视，川剧《变脸》开展各级展演30余场，《新武松打虎》更荣获第13届“小荷风姿”天下少儿跳舞展演“小荷之星”最高荣誉。 

从一所学校到放射引颈

让文化传承酿成“蒲公英效应”

“鹤立鸡群不是春，百花都放春满园。”校长谢萍莉说。二十五年深耕，让东升小学的传统文化讲明教养产生了庸碌的放射效应。算作成都市名校讲明集团龙头学校、第三区域讲明定约领航学校，学校不仅引颈集团校、定约校共同发展，更将教养践诺至更开阔的地区。 

学校20余东谈主次的憨厚在第九届天下中小学传统文化讲明论坛、中国讲明学会传统文化讲明分会年会、四川省小学讲明教唆纠正盘问共同体学术研讨会等多级平台上作教养共享。 

数据看法，2020年至2025年，东升小学累计开展交流送教200余次，放射省表里20余个城市，踪影广大败京、广州、西藏、香港、澳门等地。在国社交流中，学校师生赴新加坡、马来西亚、韩国等国进行文化展示，推动中华优秀传统文化走向世界。

放射是多维度的：学校通过经办国培、省培等要点神态，宽待了天下100余所学校的2000余东谈主次教练跟岗学习；研发的7套44本优秀传统文化读本由泰斗出书社出书，其中《小学生优秀传统文化每周一课》在省级评比中获第别称，被广大学校鉴戒使用。

各级讲明界众人到校探求时，对学校现实给以高度评价。学校两次应邀参加讲明部优秀传统文化专项闲谈，教养材料直报讲明部；四次承（协）办天下性讲明教唆研讨行为，栽培了教养践诺的学术高度。

“文化是一个国度、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”站在新的首先上，东升小学将连接遵循“阳光育东谈主”办学理念和“培根铸魂、启智增慧”的课程理念，执意行走在发达中华优秀传统文化、培养有根的阳光教练与学子的讲明现实之路上。

文 张佳迎 王婷婷世博shibo登录入口